1.Ma õppisin palju kasulikku sellest mida rääkis õppetaja ja oma vigadest kaa.
2.Ma nägin ajaloo ja tehnologia omavahel seost selles ett terve kõigidel aegadel inimesed tegid koguaeg midagi käsitsi.
3.Õppimisel tavaliseld mind aitas õppetaja kuid kui teda polnud lähedal ma küsisin kedagi klassikaaslastes.
4.Mind takkistas õppimisel see ett midagi läks valesti ja peab seda parandama ning see võttab palju aega.
5.Eriti projekt ei arendanud mu koostöö oskust sest, koostööd polnud. Kõik oli individuaalne.
6.Ma kasutasin: püija eesmärgi silmas pidades, mõttle võidan võidan,ole mõistetav ja see järel mõistetu. Esimest harjumust ma kasutasin kui mull midagi ei tullnud välja ja ma nagu ei tahtnud teha edasi kuid kui ma mõttlesin milline tuleb mull äge asi välja siis hakkasin jälle tööle.Teist harjumust ma kasutasin kaa kui motivatiooniks ett teha kiiremini.Kolmandat harjumust ma kasutasin siis kui mull oli vaja abi siis ma aitasin kedagi ett keegi aitaks mind.
2.Ma nägin ajaloo ja tehnologia omavahel seost selles ett terve kõigidel aegadel inimesed tegid koguaeg midagi käsitsi.
3.Õppimisel tavaliseld mind aitas õppetaja kuid kui teda polnud lähedal ma küsisin kedagi klassikaaslastes.
4.Mind takkistas õppimisel see ett midagi läks valesti ja peab seda parandama ning see võttab palju aega.
5.Eriti projekt ei arendanud mu koostöö oskust sest, koostööd polnud. Kõik oli individuaalne.
6.Ma kasutasin: püija eesmärgi silmas pidades, mõttle võidan võidan,ole mõistetav ja see järel mõistetu. Esimest harjumust ma kasutasin kui mull midagi ei tullnud välja ja ma nagu ei tahtnud teha edasi kuid kui ma mõttlesin milline tuleb mull äge asi välja siis hakkasin jälle tööle.Teist harjumust ma kasutasin kaa kui motivatiooniks ett teha kiiremini.Kolmandat harjumust ma kasutasin siis kui mull oli vaja abi siis ma aitasin kedagi ett keegi aitaks mind.
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar